Ensayo-la educaciòn en tiempos de pandemia

                                                                               Autor: 

                                                                      Jorge I. Valdès

                                                                           Resumen

·         Hace dos años las organizaciones mundiales como la UNESCO y la OMS a declarado el coronavirus o covid-19 como pandemia mundial, y debido a esto se ha tenido que tomar como medida restrictiva el cierre masivo de más de 190 escuelas de todo el mundo, con el fin de mitigar o prevenir la propagación del coronavirus.

·         La pandemia del coronavirus o Covid-19 ha cambiado la forma de como enseñar e impartir clases a los estudiantes, a tal punto que el sistema educativo ha tenido que reinventarse.

·         La comunidad educativa he estado corriendo el riesgo al exponerse en  áreas donde puedan contagiarse del virus del COVID que puedan causarles diferentes afecciones, y también por no contar con los equipos de bioseguridad que pudieran salvaguárdalos de contagiarse de esta misma.

Uno de los agentes que han sido los mas afectados por la llegada de la pandemia del coronavirus es la comunidad estudiantil, que han sentido los efectos que estas mismas tienen, afectándolos en sus áreas psicológicas y emocionales, por lo cual se ha tenido que recurrir al apoyo de especialistas dentro del sistema educativo como psicólogos y psicopedagogos.

·    Palabras clave                                                                                          

     Bioseguridad

     Pandemia     

     Plataformas virtuales

Contenido

Con la llegada del covid-19, que ha venido afectando todo lo que conocemos en la sociedad, y principalmente la educación, la manera de enseñar y aprender han tenido que cambiar, y es por eso por lo que el sistema educativo y el personal docente se ha tenido que reinventar aprendiendo el manejo y la utilización de lo que son las plataformas y formatos virtuales. Esto ha venido representando un reto para todo el sistema educativo y el personal docente en general, ya que se estaba acostumbrado a impartir los conocimientos de manera presencial. Debido al estado de emergencia que ha cambiado todo lo que conocemos, se ha tenido que hacer un cambio en la manera de como impartir o dirigir las clases, y esto no solo ha representado un reto para los maestros, sino también para los estudiantes en cuanto a la falta de interacción entre sus compañeros y profesores para aprender en sus respectivas materias, y a los padres y madres de familia de esos estudiantes que han tenido que hacer una inversión en adquirir dispositivos tecnológicos como: laptops, tablets, celulares, entre otros, para así de esa manera puedan sus hijos tener acceso a la educación. En conclusión, se puede decir que, con la llegada de la pandemia del coronavirus, ha venido grandes retos para maestros, estudiantes, padres y madres de familia de los mismos en cuanto como poder impartir y a como poder tener acceso a la educación.

 

  

La ayuda y la movilización del personal docente y las comunidades educativas han sido otros de los grandes retos que ha habido dentro del ámbito de la educación. Con la llegada del coronavirus, la movilización del personal educativo se ha visto afectada ya que se han estado impartiendo medidas sanitarias para evitar la propagación del virus del Covid-19 como lavado de manos, distanciamiento social, uso de productos antibacteriales, entre otros. También con la llegada del Covid-19 las comunidades educativas se han visto afectadas al no poder tener libre movilización como antes, debido a las medidas restrictivas que se han impuestos para poder frenar y mitigar la propagación de este virus que tanto daño ha hecho a toda la comunidad en general. Otras de las afectaciones que ha tenido la comunidad educativa es a la exposición de este virus sin contar sin ningún equipo de bioseguridad que pudiera protegerlos ante este mortal virus, la dificultad en poder acceder a las aulas por motivos de ser zonas de contagios para la propagación de este virus del Covid-19, como también salvaguardar la propia distancia ante los familiares y demás personas luego de haber sido expuesto a una zona de propagación con Covid o luego de sospechar o haber sentido los síntomas que puedan ser indicadores de tener Covid dentro de su propio cuerpo. En resumen, se puede decir que la comunidad educativa a tenido que pasar grandes retos al exponerse en áreas donde puedan contagiarse de Covid, y no contar con los equipos de bioseguridad que pudieran protegerlos de contagiarse de este mismo.

 

 

La comunidad estudiantil ha sido unas de las mas afectadas por esta pandemia del coronavirus, al no poder tener la accesibilidad a la educación de manera presencial y libre como antes. El personal docente de la escuelas y equipos de especialistas como psicólogos y psicopedagogos que conforman el sistema educativo han tenido como prioridad velar y salvaguardar el bienestar físico, emocional, y psicológico de los estudiantes al atravesar esta pandemia. Los estudiantes en general han sido los mas afectados de esta pandemia ya que no han sabido como hacer frente a esta misma. Es por eso por lo que el apoyo del cuerpo docente como el equipo de especialistas que conforman el sistema educativo ha sido muy importante para los estudiantes para poder sobrellevar esta pandemia que esta afectando a todo el mundo. Los estudiantes de todos los niveles educativos han sido uno de los mas afectados, ya que el proceso educativo se ha visto interrumpido por esta pandemia del Covid-19, restringiendo la movilidad en ciertos espacios, limitando la interacción humana que es importante para el desarrollo social del individuo, y también suspendiendo actividades que se suelen hacer en masas grupales como los son los actos de graduación que son muy importantes dentro del proceso educativo de los estudiantes. En otras palabras, se puede decir que con la llegada del coronavirus que ha afectado el proceso educativo de los estudiantes en todos los niveles, ha traído serias repercusiones como el desarrollo social y cognoscitivo  de los mismo al no poder interactuar de manera física con sus compañeros, maestros o profesores de sus respectivas cátedras o materias, y también el desarrollo afectivo o emocional al verse interrumpida actividades significativas para los estudiantes como los son los actos de graduación.  

                                                                


                                                     Bibliografía

  • CEPAL-UNESCO, NU. (13 de agosto de 2020). naciones unidas. Recuperado el 27 de junio de 2022, de http://hdl.handle.net/11362/45904
  • NU. CEPAL. (13 de agosto de 2020). La educaciòn en tiempos de la COVID-19. Recuperado el 27 de junio de 2022, de http://hdl.handle.net/11362/45904
  • VillaFuerte, P. (19 de marzo de 2020). Educaciòn en tiempos de pandemia: COVID-19 Y equidad en el aprendizaje. Recuperado el 27 de junio de 2022, de https://observatorio.tec.mx/edu-news/educacion-en-tiempos-de-pandemia-covid19

 



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